Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Guerra de Reforma
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Problema a abordar: Los alumnos no identifican los años en que ocurrió la Guerra de Reforma.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Guerra de Reforma.


• Brindar una breve introducción sobre el contexto histórico de la Guerra de Reforma.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes material de consulta (libros, artículos, etc.) para que investiguen sobre la Guerra de Reforma y los acontecimientos más relevantes.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de la Guerra de Reforma para investigar.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de los acontecimientos más importantes y las fechas en que sucedieron.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación y compartirá las fechas de los acontecimientos que investigaron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las fechas de los acontecimientos históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el reto de elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y las fechas correspo