Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad

Sergio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad


Tema: Problemáticas de acoso escolar (bullying)


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida del alumno.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para un ambiente seguro y respetuoso.

  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con la educación integral en sexualidad.

  • Introducción de la problemática específica: acoso escolar (bullying) relacionado con la sexualidad.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de acoso escolar relacionados con la sexualidad, utilizando materiales audiovisuales.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del acoso escolar.

  • Reflexión sobre los sentimientos y emociones que genera el acoso escolar en las personas afectadas.

  • Presentación de estrategias para prevenir y enfrentar el acoso escolar relacionado con la sexualidad.

  • Elaboración de un plan de acción grupal para promover una educación integral en sexualidad en la escuela.


Cierre:



  • Puesta en común de los planes de acción grupales.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover una educación integral en sexualidad y prevenir el acoso escolar.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las tareas asignadas en la sesión an