Interacción motriz para promover la colaboración y la satisfacción en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.
Curiel López Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema Interacción motriz en Educación Física de Secundaria 1º
Tema: Interacción motriz para promover la colaboración y la satisfacción en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Violencia
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: Interacción motriz y su importancia en la vida saludable y la inclusión.
- Planteamiento de la problemática: Violencia en el ámbito deportivo.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de interacción motriz y su relación con el tema de la clase.
- Realización de actividades prácticas para promover la comunicación y la cooperación en el grupo.
- Juego cooperativo: "Todos a uno". Los alumnos deberán trabajar en equipo para trasladar a un compañero de un punto a otro sin tocar el suelo.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de la colaboración y la satisfacción obtenida al trabajar en equipo.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de deportes o actividades que promuevan la interacción motriz y la colaboración.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de deportes o actividades que promueven la interacción motriz y la colaboración, traídos por los a