Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo:
Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que los estudiantes consideren relevantes en su contexto familiar y comunitario.


• Generar una lista en el pizarrón con las situaciones de riesgo mencionadas.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema: "Prevenir situaciones de riesgo en nuestra comunidad".


• Explicar que deben trabajar en grupos para encontrar soluciones a este problema.


• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignar un líder en cada grupo.

Actividad 2: Investigación y análisis de situaciones de riesgo (30 minutos)

• Entregar a cada grupo una ficha de investigación donde se encuentre una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas, violencia doméstica, contaminación ambiental, entre otros).


• Los grupos deben investigar y analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones para la situación de riesgo asignada.


• Brindar recursos (libros, acceso a internet, material audiovisual, etc.) para facilitar la investigación.

Actividad 3: Presentación de resultados (30 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la situación de riesgo