Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ayuda a los estudiantes

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Exploración y recopilación de creaciones literarias tradicionales

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve presentación del tema.
   
   
   • Comentar la problemática "Ayuda a los estudiantes" y su relación con el tema de creaciones literarias.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de rescatar y clasificar creaciones literarias de la comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una creación literaria específica para investigar y recopilar ejemplos.
   
   
   • Brindarles recursos como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc., para que realicen su investigación.
   
   
   • Fomentar la participación y colaboración dentro de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta al resto de la clase la creación literaria que investigaron, compartiendo ejemplos y explicando la importancia de su clasificación.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secu