Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La mayoría de los alumnos no lee ni escribe

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la clase: Explorando nuestro cuerpo y movimientos

Objetivos específicos:

1. Identificar y explorar diferentes partes del cuerpo y sus movimientos.


2. Reconocer patrones básicos de movimiento.


3. Favorecer el conocimiento de sí mismo a través del movimiento.

Actividades:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar estiramientos y ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Juego de reconocimiento corporal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas.
   
   
   • Cada pareja debe observar el cuerpo del otro y reconocer diferentes partes del cuerpo.
   
   
   • Luego, deben imitar los movimientos y posturas de su compañero(a).
   
   
   
   



3. Movimientos básicos (15 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deben realizar movimientos básicos como caminar, correr, saltar, gatear, girar, etc.
   
   
   • El docente debe guiar a los alumnos para que exploren diferentes espacios y objetos mientras realizan estos movimientos.
   
   
   
   



4. Creación de patrones de movimiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deben crear sus propios patrones de movimiento combinando los movimientos básicos aprendidos.
   
   
   • Pueden hacerlo individualmente o en grupo.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • En grupo, los alumnos deben compartir sus exp