Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Joel Andrés
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Objetivo PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: "No conoce el mundo microscópico, a todo llaman bacterias".

  • Explicación de la importancia de conocer las enfermedades infecciosas y su control a través de las vacunas.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes comentan si han tenido alguna experiencia relacionada con enfermedades infecciosas y si conocen el concepto de vacuna.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al mundo microscópico: Exposición de imágenes y videos de microorganismos y explicación de sus características.

  • Actividad práctica: Observación de muestras microscópicas de diferentes microorganismos y discusión sobre su importancia en la salud humana.

  • Presentación de diferentes enfermedades infecciosas y su impacto en la sociedad.

  • Discusión sobre los principales conceptos relacionados con las vacunas y su funcionamiento.


Sesión 2:



  • Análisis de casos: Los estudiantes trabajan en grupos para analizar casos de enfermedades infecciosas y discutir cómo el uso de vacunas podría haber evitado su propagación.

  • Debate sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de la vacunación.

  • Investigación: Los estudiantes realizan una investigación sobr