La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento y respeto hacia las diferentes culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Presentación de textos escritos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura individual y subrayado de las ideas centrales y secundarias de cada texto.


• Discusión en equipos sobre las ideas encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas encontradas en cada texto.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de tareas previas.


• Breve repaso de las ideas centrales y secundarias de los textos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo el conocimiento y respeto hacia las diferentes culturas".

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre diferentes culturas presentes en México.


• Recopilación de