Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Fecha: [fecha]

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística el cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Poco interés por la consulta de diferentes textos literarios

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, pintura, etc.) que conocen y su relación con la literatura.


• Discutir en grupo la problemática del poco interés por la consulta de textos literarios y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de obras de arte que se hayan inspirado en textos literarios.


• Formar grupos y asignar a cada uno un fragmento de un libro famoso.


• Los grupos deberán crear una breve narrativa utilizando el fragmento asignado como punto de partida, empleando el cuerpo, espacio y tiempo de manera artística.


• Brindar asesoría a los grupos durante su proceso de creación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su narrativa al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre el proceso de creación y la relación entre la literatura y las artes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos literarios que les gustaría utilizar en su próxima creación artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.