Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiente habilidad para la solución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos han enfrentado en la escuela y en la familia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un conflicto específico a cada grupo.


• Los grupos investigarán sobre el conflicto asignado y buscarán posibles alternativas de solución.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y reforzar los conceptos clave.


• Realización de una dinámica de role play en la que los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán alternativas de solución.


• Reflexión en grupo sobre las posibles alternativas y discusión de las opciones más efectivas.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una carta a su "yo del futuro" en la que describan un conflicto actual y propongan alternativas de solución.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinario: conexión con la asignatura de Ciencias Sociales.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos identificarán diferentes tipos de conflictos presentes en su comunidad.


• Análisis de los conflictos identificados y búsqueda de alternativas de so