Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Nivel: 5º de primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conflictos más comunes que los alumnos enfrentan en la escuela y en su familia.

  • Formar grupos pequeños y asignarles un conflicto específico para analizar y reflexionar.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán los conflictos asignados y compartirán posibles alternativas de solución.

  • Realizar una discusión en plenaria para comparar las diferentes soluciones propuestas y analizar su viabilidad.

  • Identificar los roles y habilidades necesarias para resolver conflictos de manera efectiva.


Sesión 3:



  • Introducir conceptos y estrategias de resolución de conflictos, como la comunicación asertiva, el trabajo en equipo y la negociación.

  • Realizar actividades prácticas para ejercitar estas habilidades, como juegos de rol o dramatizaciones de situaciones conflictivas.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen un conflicto personal y las alternativas de solución que podrían aplicar.

  • Compartir en grupos pequeños las situaciones planteadas y analizar las alternativas propuestas.

  • Identificar conjuntamente las mejores alternativas de solución para cada conflicto.


Sesión 5:



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expongan las situ