Introducción al proyecto y exploración del entorno cercano

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestros paisajes: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos habilidades de descripción oral y escrita en su lengua materna, a través de la observación y descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, con el fin de fomentar el interés por conocer la variedad de paisajes que rodean su región.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración del entorno cercano (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de conocer y valorar los paisajes que nos rodean.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes paisajes que pueden encontrarse en la región, animando a los alumnos a compartir sus conocimientos previos.


• Organizar una salida al entorno cercano de la escuela, donde los alumnos puedan observar y explorar diferentes paisajes (parque, plaza, jardines, etc.).


• Durante la salida, los alumnos deberán tomar fotografías de los paisajes que más les llamen la atención, para posteriormente utilizarlas en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos algunas fotografías de objetos que se encuentran en los paisajes explorados en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a describir oralmente los objetos, utilizando adjetivos, formas, colores, tamaños, etc.


• Realizar una lluvia de palabras en e