El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través de las experiencias artísticas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de diferentes roles en el teatro (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos experimentarán diversos roles en el teatro, como espectadores y participantes en narrativas teatrales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento, como una canción o un juego de movimiento, para despertar su energía y creatividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de teatro y explicar que en el teatro podemos ser diferentes personajes y vivir diferentes experiencias.
   
   
   • Mostrar un video corto o contar una historia teatral que ejemplifique diferentes roles en el teatro.
   
   
   • Invitar a los alumnos a experimentar diferentes roles, como ser espectadores al observar una escena teatral interpretada por el docente o participar en una breve actividad teatral en la que interpretarán un personaje.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las experiencias vividas en la clase.
   
   
   • Plantear la siguiente sesión como una continuación de la exploración de roles en el teatro.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de personajes y emociones en el teatro (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y explorarán diferentes personajes y emociones en el teatro.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento que involucre la expresión facial y