Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desconocimiento de los padres de familia sobre los derechos y obligaciones de la infancia.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve lectura sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen muestras de seres vivos y no vivos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.


• Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo cuidar y preservar los seres vivos y no vivos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos realicen dibujos que representen la naturaleza y los cuidados que deben recibir.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los cuidados y la conservación de la naturaleza.

Sesión 3:

• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la interacción entre los seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un cartel o folleto informativo sobre cómo cuidar y preservar la naturaleza.


• Realización de una activida