Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción al proyecto comunitario

Objetivos específicos:

• Comprender la importancia de la investigación y el registro de información.


• Identificar diferentes fuentes de información consultables en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


2. Diálogo sobre la utilidad de las fuentes de información presentes en la comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés que los alumnos deseen investigar.


4. Elección de un tema en grupo para investigar y registrar información.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Material audiovisual, si está disponible.

Sesión 2:
Título de la sesión: Indagación en familia

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de la indagación en familia para obtener información.


• Identificar diferentes métodos de investigación en la comunidad.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de la indagación en familia y cómo se puede realizar.


2. Presentación de diferentes métodos de investigación en la comunidad (entrevistas, encuestas, observación, etc.).


3. Organización de equipos de trabajo para realizar indagaciones en la comunidad con la guía de sus familias.


4. Registro de la información ob