Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Instrumentos de Evaluación Formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.
- Actividad práctica donde los alumnos analizarán un mapa de una región y tendrán que identificar los patrones de concentración y dispersión de la población.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos estadísticas sobre la población mundial y preguntarles si saben qué factores influyen en el crecimiento y distribución de la población.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.
- Actividad en grupos: Los alumnos analizarán mapas y gráficos de diferentes regiones para identificar patrones de concentración y dispersión de la población.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los patrones encontrados y sus posibles causas.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Actividad de motivación: Los alumnos compartirán los ejemplos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población que investigaron e