Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.

  2. Actividad práctica donde los alumnos analizarán un mapa de una región y tendrán que identificar los patrones de concentración y dispersión de la población.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos estadísticas sobre la población mundial y preguntarles si saben qué factores influyen en el crecimiento y distribución de la población.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.

  • Actividad en grupos: Los alumnos analizarán mapas y gráficos de diferentes regiones para identificar patrones de concentración y dispersión de la población.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los patrones encontrados y sus posibles causas.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Actividad de motivación: Los alumnos compartirán los ejemplos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población que investigaron e