Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer el valor inmensurable de las plantas medicinales étnicas y nativas.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes fuentes de información.


• Introducir el problema a atender: Reconocer el valor inmensurable de las plantas medicinales étnicas y nativas.


• Explicar la importancia de las plantas medicinales y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.

Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal étnica o nativa para investigar.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos recojan información sobre la planta asignada.


• Guiar a los alumnos en el registro y resumen de la información obtenida, utilizando diferentes técnicas según las preferencias de cada grupo (tablas, esquemas, mapas conceptuales, etc.).


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la veracidad y confiabilidad de las fuen