Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los niños no usando su creatividad para crear diversas obras de arte con materiales reciclados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos. Explicar su importancia y cómo nos ayuda a representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los niños no están utilizando su creatividad para crear obras de arte con materiales reciclados. Preguntarles si han realizado alguna vez alguna producción artística con materiales reciclados y qué dificultades han encontrado.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes tengan que crear una pequeña obra de arte utilizando diferentes materiales reciclados. Fomentar la creatividad y el uso de los elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Reforzamiento de