Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Juan Luis Serrato
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de cuidar el medioambiente.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de elementos del entorno natural y social y preguntar a los alumnos qué mensaje transmiten.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo a lápiz de un elemento del entorno natural, utilizando técnicas de sombreado para resaltar los detalles.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos mostrarán sus dibujos y explicarán el mensaje que quieren transmitir a favor del cuidado del medioambiente.

  • Reflexión final: Se discutirá en grupo la importancia de expresar mensajes a través del arte y cómo puede influir en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo del proyecto y de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Observar fotografías de diversas manifestaciones artísticas y analizar los elementos presentes en ellas.


Desarrollo:



  • Breve introducción teórica sobre las diferentes