Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

PALOMA AGUILAR
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


PDA: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Los niños no saben la responsabilidad del cuidado del medio ambiente, además del reciclaje y las responsabilidades.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las responsabilidades de cada uno para lograrlo.

  • Actividad práctica: Identificar objetos reciclables y no reciclables en la clase y aprender a separarlos correctamente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Presentación de la importancia del agua potable y su origen en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y ahorrar agua en nuestro entorno.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de diferentes tipos de frutas y verduras y su relación con la naturaleza.

  • Actividad práctica: Preparar una ensalada con frutas y verduras de temporada, resaltando su origen natural.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la vestimenta y los materiales naturales.

  • Presentación