Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Bajo desarrollo de algunas habilidades de lectura como el análisis de la estructura de un texto, así como extraer y localizar información.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación del tema: la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


3. Motivación: mostrar imágenes y videos cortos sobre diversas culturas y lenguas del mundo.

Desarrollo:

1. Lectura en grupo de un texto informativo sobre la preservación de las lenguas.


2. Análisis de la estructura del texto: identificar el título, subtítulos, introducción, cuerpo del texto y conclusión.


3. Práctica de extracción y localización de información clave en el texto.


4. Discusión en parejas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Cierre:

1. Puesta en común de las ideas principales discutidas en parejas.


2. Reflexión individual sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


3. Tarea: investigar sobre la situación de alguna lengua en peligro de extinción y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesi