Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo PDA: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno en ocasiones no sabe de qué manera expresar sus sentimientos en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que han experimentado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una pequeña escena teatral o una coreografía que represente una de las situaciones planteadas. Deberán utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar de manera lúdica esas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Presentación de las escenas o coreografías creadas por los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y el impacto que generan en el espectador.


• Asignación de una tarea individual: los alumnos deberán realizar un dibujo o una pintura que represente una situación familiar en la que hayan experimentado una emoción intensa.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la