Valorando nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Sesión 1: Valorando nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)

• Actividad inicial: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una habilidad o destreza motriz que consideren destacada.


• Introducción al tema: Explicar el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida diaria.


• Actividad principal: Realizar una serie de juegos y actividades físicas en equipos mixtos, en los que los alumnos puedan poner en práctica y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y conclusión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás, así como fomentar la autonomía motriz.

Sesión 2: Ambientes adecuados para la convivencia sana (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los ambientes adecuados para una convivencia sana.


• Introducción al tema: Explicar cómo los ambientes inadecuados pueden dificultar la convivencia sana y afectar el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate en grupos mixtos sobre situaciones o ambientes inadecuados que dificultan la convivencia sana y cómo podrían mejorarse.


• Reflexión y conclusión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover ambientes adecuados para la convivencia sana y su impacto en el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 3: Autonomía motriz e inclusión (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad de movimiento libre en la que los alumnos puedan explorar y expresarse con su cuerpo de forma ind