Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Juan Luis Serrato
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Conocer la inteligencia artificial y explorar el uso que se le pueda dar en la vida diaria y para resolver problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:



  • Inicio: Introducción al tema de la inteligencia artificial y sus aplicaciones en la vida diaria. Presentación de videos y ejemplos prácticos.

  • Desarrollo: Actividad de lluvia de ideas para identificar problemas cotidianos que podrían ser resueltos con inteligencia artificial. Los alumnos trabajarán en grupos para generar propuestas de solución.

  • Cierre: Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo. Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Desarrollo: Los alumnos seleccionarán uno de los problemas identificados en la sesión anterior y trabajarán en grupos para planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar una alternativa de solución utilizando la inteligencia artificial.

  • Cierre: Puesta en común de los planes de acción de cada grupo. Reflexión sobre los retos y dificultades encontrados durante la planificación.


Sesión 3:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar prototipos o maquetas de sus solu