Investigación

Plan de clase

Clase: Identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones orales y escritas en lengua indígena, describiendo rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de esa lengua, como sus abuelos y abuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La identidad y cultura de la lengua indígena"


• Introducción del problema a través de una breve reflexión sobre la falta de conocimiento de la lengua materna por parte de los niños del municipio de Chumatlán


• Explicación de los objetivos de la clase

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Investigación (50 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje de la lengua indígena


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo


• Asignación de la tarea de investigación: buscar información sobre la historia, tradiciones y costumbres de la cultura totonaca, así como la importancia de la lengua indígena en la identidad de los hablantes


• Proporcionar recursos de consulta, como libros, internet y material audiovisual


• Orientación y apoyo en la búsqueda de información

Sesión 2: Elaboración de presentaciones orales y escritas (50 minutos)

• Presentación de la información recopilada por cada grupo


• Elaboración de presentaciones orales utilizando la lengua indígena, describiendo rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de la lengua


• Apoyo en la redacción de textos escritos que complementen las presentaciones orales


• Práctica de dicción y pronunciación en lengua indígena

Sesión 3: Práctica y ensayo de presentaciones