Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Clase: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Circunferencia, círculo y esfera

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectura comprensiva y matemática

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Resolver problemas prácticos donde se apliquen los conceptos de perímetros y áreas de círculos y figuras relacionadas.


2. Realizar una exposición oral sobre las aplicaciones de las intersecciones entre círculos y figuras en el mundo real.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicación de conceptos básicos y características.


• Introducción al problema: "¿Cómo calcular el perímetro y el área de una circunferencia y sus intersecciones con otras figuras?"

Desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 integrantes.


• Cada equipo recibirá un caso práctico donde se les presentará una figura que contiene intersecciones de círculos y otras figuras geométricas.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las intersecciones y calcular el perímetro y el área de cada parte de la figura.


• Los equipos trabajarán en conjunto para resolver el problema, discutiendo y compartiendo ideas.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán sus soluciones y explicarán su proceso de cálculo al resto de la clase.


• Se fomentará la participación