Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Juan Luis Serrato
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Innovación tecnológica en el entorno cercano
Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Innovación tecnológica y su implementación en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre ejemplos de innovación tecnológica que hayan observado en su entorno cercano.
- Motivar la importancia de la innovación tecnológica para solucionar problemas en la sociedad actual.
Desarrollo:
- Presentar el proyecto comunitario: los alumnos deberán identificar un problema en su entorno cercano que pueda ser resuelto mediante innovación tecnológica.
- Explicar los pasos a seguir: analizar el problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción.
- Formar equipos de trabajo y asignar un problema a cada equipo.
- Los equipos deben analizar el problema asignado y realizar una investigación inicial sobre posibles soluciones.
Cierre:
- Cada equipo presenta su problema y las alternativas de solución que han investigado.
- Realizar una retroalimentación sobre las presentaciones, destacando los aspectos positivos y las áreas de mejora.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: los equipos deb