Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Participación de los estudiantes

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los estudiantes.


• Promover una discusión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Presentar el proyecto comunitario: adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario tradicional o contemporáneo.


• Investigar sobre el autor, contexto y características del texto asignado.


• Analizar el texto y destacar sus elementos literarios.


• Discutir en grupo posibles formas de adaptar el texto a otros lenguajes (arte, música, teatro, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de adaptación del texto literario.


• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Establecer una lista de posibles formas de sensibilizar a la comunidad acerca de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la lista de posibles formas de sensibilizar a la comunidad.


• Elegir una forma de sensibilización y asignar roles a los estu