Procesos técnicos

Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Elaborar procesos técnicos en el taller de soldadura, utilizando material reciclable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Motivación del tema a través de la proyección de un video que muestre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de procesos técnicos que los alumnos hayan observado o experimentado en su vida cotidiana.

  • División de los alumnos en grupos para la investigación sobre un sistema técnico específico: artesanal, industrial o automatizado.

  • Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación en la que se explique el sistema técnico asignado, sus características y ejemplos de procesos técnicos que lo involucren.

  • Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realización de una reflexión en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Asignación de una tarea individual donde cada alumno deberá elaborar un escrito en el que analice la influencia de los sistemas técnicos en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



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