Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Reconocer que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analizar estrategias de prevención al respecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.


• Discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos perciben en su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la sana convivencia y cómo la violencia doméstica y el vandalismo pueden afectarla.


• Asignar tareas para que los alumnos investiguen sobre estrategias de prevención de la violencia doméstica y el vandalismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación de los alumnos sobre estrategias de prevención.


• Debate en grupo sobre las estrategias propuestas y su efectividad.


• Realización de una lluvia de ideas para generar nuevas estrategias de prevención.


• Organización de los alumnos en grupos para desarrollar una campaña de sensibilización y prevención de la violencia doméstica y el vandalismo en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Preparación de materiales y recursos para la campaña de sensibilización y prevención.


• Elaboración de afiches, folletos o carteles con mensajes sobre la importancia de la sana convivencia y las estrategias de prevención.


• Planificación de las actividades a realizar durante la campaña (charlas, puestas en escena, representaciones, etc.).

Sesión 4 (45 minutos):

• Ejecución de la campaña de sensibilización y prevención e