Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo:

• Describir las características físicas propias y de sus compañeros para fomentar el autoconocimiento y el respeto hacia la diversidad de los cuerpos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las partes del cuerpo humano y las acciones que realizamos para cuidarlo.


• Mostrar imágenes de diferentes personas con características físicas diversas y preguntar qué diferencias y similitudes encuentran entre ellos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos describir nuestro cuerpo y el de los demás?"


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, lápices y espejos para que puedan explorar y describir sus propias características físicas.


• Fomentar el diálogo y la colaboración entre los miembros del grupo para que se ayuden mutuamente a realizar las descripciones.


• Animar a los alumnos a compartir sus descripciones en voz alta y a comentar las diferencias y similitudes que encuentran entre ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus descripciones y se puedan apreciar las diferencias y similitudes entre los cuerpos de los compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de los cuerpos, enfatizando que todos son especiales, únicos e irrepetibles.


• Asignar una tarea para llevar a cabo en la siguiente sesión: realizar una descripción de