Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Importancia de los textos literarios en nuestra cultura.


• Motivación: Proyección de un video corto que destaque la belleza y el valor de la literatura.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Conversación sobre los géneros literarios y su importancia.


• Actividad: Los estudiantes deben elegir un libro de su interés y leerlo durante el transcurso del proyecto. Se les brindará una lista de opciones, pero también se les alentará a explorar y elegir textos por su cuenta.


• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán hacer una presentación oral al final del proyecto sobre el libro que eligieron, compartiendo sus comentarios y promoviendo su lectura entre sus compañeros y en la comunidad.


• Asignación de los primeros capítulos para leer antes de la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la lectura asignada.


• Ejercicio de comprensión lectora: Los estudiantes deben responder preguntas sobre los primeros capítulos del libro elegido.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos para discutir las característ