Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: El alumno conoce los primeros pobladores de América.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", explicando la importancia de conocer nuestras raíces culturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los primeros pobladores de América.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal de la secuencia didáctica: ¿Cómo podemos conocer y entender a los primeros pobladores de América?


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación en equipo: Los grupos investigarán sobre los primeros pobladores de América, utilizando diferentes fuentes como libros de historia, internet y documentales. Los alumnos deberán buscar y seleccionar mitos fundacionales de los pueblos antiguos de América para su posterior estudio.


• Tarea: Cada grupo deberá reunir las fuentes investigadas en un formato digital o impreso para compartirlas en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de fuentes investigadas: Cada grupo compartirá las fuentes encontradas sobre los primeros pobladores de América y los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Análisis y discusión: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de los pueblos antiguos y su re