El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Problemas para la comprensión de textos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Explicar la problemática interdisciplinar relacionada con la comprensión de textos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el texto.


• Realizar actividades de comprensión lectora para reforzar la habilidad de comprensión de textos.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Compartir las opiniones de los alumnos y promover el respeto por la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Introducir la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de le