Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Lectura y comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto final: Se evaluará la capacidad del alumno para emplear los elementos de las artes de manera intencional, así como la calidad y creatividad del mensaje transmitido.


2. Cuestionario de comprensión de lectura: Se evaluará la comprensión de los textos relacionados con la temática de vida saludable y su aplicación en el proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Vida saludable expresada a través de las artes".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos transmitir mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes?


• Motivación: Proyección de diferentes mensajes sobre vida saludable creados por artistas y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Lectura y comprensión de textos relacionados con vida saludable.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes formas de vida saludable y seleccionarán una para representarla a través de una composición artística.


• Los grupos presentarán sus ideas y se discutirán en clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de transmitir mensajes sobre vida saludable y la influencia de los medios de comunicación.


• Tarea: Los estudiantes deberán reco