Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
PDA: Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Mapa mental del continente americano en inglés

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo a los estudiantes y recordatorio de los objetivos de la clase.
  
  
  • Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos a participar en la actividad.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación del libro "Cuentos latinoamericanos" y explicación sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.
  
  
  • Selección de un cuento corto y lectura compartida en voz alta por parte del docente.
  
  
  • Promover la participación de los estudiantes para que hagan preguntas sobre el cuento leído.
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Reflexión sobre lo leído y el significado de la lectura compartida en voz alta.
  
  
  • Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la cultura de un país de América Latina.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Breve recordatorio del contenido de la sesión anterior.
  
  
  • Preguntas breves sobre las investigaciones realizadas por los estudiantes.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Exposición oral de los estudiantes sobre la cultura del país de América Latina que investigaron.
  
  
  • Relación de la cultura con la lectura y la escritura.
  
  
  • Presentación del proyecto de elaboración de un mapa mental del continente americano en inglés.
  
  
  
  


• Cierre (5 minutos):
  
  
  • Explicación detallada de las instrucciones para la elaboración del mapa mental.
  
  
  • Asignación de tareas y materiales necesarios para la próxima sesión