Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Interdisciplinar: Se aborda el problema de pocas ganas de participar para resolver problemas de la comunidad o ser solidario con sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y motivación: Se plantea la importancia de participar y ser solidario en la comunidad para generar cambios y mejorar la convivencia.


2. Actividad de reflexión: Se les pide a los alumnos que piensen en situaciones en las que han visto o experimentado la falta de participación o solidaridad en su entorno escolar o social.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del concepto de proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad. Se explica que los proyectos son acciones planificadas para solucionar problemas o mejorar situaciones.


2. Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


3. Ejemplos de proyectos exitosos en otras comunidades y cómo han generado cambios positivos.


4. Actividad práctica: Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan una problemática o situación en su comunidad escolar. Deben identificar posibles soluciones y planificar un proyecto para abordarla.

Fase de cierre:

1. Socialización de los proyectos propuestos por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia