Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos asumirán responsabilidad como agentes de cambio, identificando y proponiendo soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de su comunidad.

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La biodiversidad y la desaparición de especies en nuestra comunidad.

Enfoque interdisciplinario: Se involucrarán las asignaturas de Biología y Ciencias Sociales.

Enfoque de interculturalidad crítica y de vida saludable: Se fomentará el respeto por las diferentes culturas presentes en la comunidad y se promoverá la importancia de llevar un estilo de vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y propuesta de soluciones.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto de las problemáticas sociales y ambientales en la vida diaria.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la biodiversidad y la desaparición de especies en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una especie en peligro de extinción en México.


• Cada grupo deberá presentar la información recopilada sobre la especie asignada, incluyendo sus características, hábitat, amenazas y posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y la responsabilidad de cada individuo en su conservación.

Sesión 2:
Inicio: