Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase - Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integración del problema de Atención dispersa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren el uso de recursos energéticos.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el consumo excesivo de agua, energía eléctrica y combustibles a nuestro entorno?


• Investigación en línea sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada.


• Discusión en equipos sobre los impactos ambientales del consumo excesivo de estos recursos.


• Elaboración de un listado de actividades en la casa y la escuela que requieren un uso responsable de los recursos energéticos.

Sesión 3:

• Revisión del listado de actividades realizado en la sesión anterior.


• Trabajo en equipos para analizar cómo se pueden reducir los consumos de agua, energía eléctrica y combustibles en cada una de esas actividades.


• El