Representación gráfica de ideas y descubrimientos
Carlos Chuc- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos.
Objetivo:
PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.
PTA: Los alumnos identificarán y representarán gráficamente ideas y descubrimientos a partir de la lectura de diferentes textos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Los alumnos identificarán los componentes geográficos del continente americano en inglés.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Motivación (10 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con descubrimientos y exploraciones, como mapas, libros de geografía, fotografías, etc.
- Generar una conversación en grupo sobre la importancia de la exploración y el descubrimiento en diferentes culturas.
Actividad 2: Exploración de textos (20 minutos)
- Distribuir a cada alumno diferentes textos relacionados con la geografía y exploración del continente americano en inglés.
- Los alumnos deberán explorar los textos de manera individual y subrayar las palabras o información que les parezca relevante.
Actividad 3: Representación gráfica (15 minutos)
- En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y seleccionar las palabras o información más relevante de sus textos.
- Utilizando papel, colores y otros materiales, los alumnos deberán representar gráficamente las ideas y descubrimientos encontrados en los textos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Revisión de la representación gráfica (15 minutos)
- Cada gr