Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
María Fernanda Robledo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
PDA (Propósito de aprendizaje): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y relevancia de relatar actividades y eventos comunitarios.
- Lectura en voz alta de un cuento o historia corta relacionada con actividades comunitarias.
- Diálogo grupal sobre las actividades y eventos que realizaron durante las vacaciones.
- Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una pequeña narración sobre sus actividades de vacaciones.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de las narraciones de actividades de vacaciones.
- Introducción de la importancia de las descripciones en la narración.
- Actividad: Los alumnos realizarán una descripción escrita de una actividad comunitaria que hayan presenciado o participado.
Sesión 3:
- Lectura en voz alta de diferentes descripciones de actividades comunitarias.
- Análisis grupal de las características de una buena descripción.
- Actividad: Los alumnos realizarán una descripción escrita de una actividad comunitaria ficticia.
Sesión 4:
- Introducción al orden lógico de los hechos en la narración.
- Actividad: Los alumnos reorganizarán una serie de imágenes que representan una actividad comunitaria en el orden lógico de los eventos.
- Retroalimentación grupal sobre el orden lógico de los ev