Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: CONTENIDO FLOTANTE - Incorporar el problema del contenido flotante en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones para encontrar el valor de una incógnita?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los estudiantes en su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los estudiantes puedan participar activamente resolviendo ecuaciones.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que resuman lo aprendido en la sesión y compartan sus impresiones.


• Asignar como tarea resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema del contenido flotante: ¿Cómo afecta el contenido flotante en el cálculo de las soluciones de una ecuación?

Desarrollo:

• Explicar qué es el contenido flotante y cómo puede afectar los cálculos matemáticos.


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