Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocimiento de los factores en los procesos técnicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en los procesos técnicos. Anotar las respuestas en un cuadro en el pizarrón.
   
   
   • Motivación: Presentar ejemplos de procesos técnicos conocidos y sus factores de influencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Exposición teórica: Explicar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones), utilizando ejemplos prácticos relacionados con la vida cotidiana de los alumnos.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico específico. Cada grupo deberá identificar los factores que influyen en ese proceso técnico y analizar cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.
   
   
   • Investigación: Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen una investigación más profunda sobre un proceso técnico de su interés y cómo los factores influyen en el mismo.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer los resultados de su análisis y reflexionar sobre la influencia de lo