Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad en el territorio.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el entorno.


• Plantear el problema central: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en los ríos y lagos de nuestro territorio?"

2. Investigación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre la biodiversidad de los ríos y lagos en el territorio donde se ubica la localidad.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan obtener información relevante.

3. Análisis y discusión (15 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos sobre la biodiversidad en los ríos y lagos.

Sesión 2:
4. Reflexión (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en los ríos y lagos.


• Guía las preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en las consecuencias de la pérdida de biodiversidad y las acciones sustentables que pueden realizar.

5. Acciones sustentables (20 minutos)

• Cada grupo propondrá una acción sustentable para valorar y proteger la biodiversidad en los ríos y lagos.


• Discutir y evaluar las propuestas de cada gru