Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos de primer grado desconocen el proceso en la evaluación de proyectos.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conocimientos de matemáticas, ciencias y tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos en la vida diaria y cómo podrían mejorarse.


• Presentación de los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Divide a los alumnos en grupos y proporciona a cada grupo un sistema tecnológico para evaluar (por ejemplo, una computadora, un teléfono celular o una cámara digital).


• Los alumnos deberán investigar y analizar las características de ese sistema tecnológico, y presentar un informe con su evaluación en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Discusión en grupo sobre las evaluaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de casos reales de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y mejorados.


• Los alumnos deberán analizar los casos y reflexionar sobre cómo la evaluación ha contribuido a la mejora de dichos sistemas.


• Debate en grupo sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.

Sesión 3: