"Diversidad y respeto"

Gabriela sanchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Título: "Diversidad y respeto"


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de respetar y valorar a las personas de diferentes contextos, promoviendo la aceptación de la diversidad y el establecimiento de relaciones positivas.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Los alumnos se saludarán de manera respetuosa y compartirán cómo se sienten hoy.

  2. Cuento inclusivo: Leer un cuento que promueva la inclusión y la diversidad, como "Elmer" de David McKee.

  3. Diálogo en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas, como el color de piel, la forma de vestir o hablar, etc. Se promoverá la aceptación y la valoración de estas diferencias.

  4. Juego de colaboración: Se organizará a los alumnos en parejas y se les dará una actividad que requiera colaboración, como construir una torre con bloques. Se les recordará la importancia de respetar las ideas y opiniones de su compañero para lograr el objetivo común.

  5. Reflexión final: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre la diversidad y el respeto.


Sesión 2 - Título: "Estableciendo límites asertivos"


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a establecer límites claros y asertivos en su convivencia, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad y el respeto.

  2. Taller de normas de convivencia: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les dará la tarea de crear un cartel con las normas de convivencia que consideren importantes para establecer límites claros.