Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las unidades básicas y derivadas del SI


2. Presentación oral sobre la importancia de utilizar unidades adecuadas en el contexto de la vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que te encuentras en un supermercado y quieres comprar una bebida energética. ¿Qué información en la etiqueta de la bebida te ayudaría a tomar una decisión saludable? ¿Qué unidades de medida crees que serían relevantes en este caso?"

Desarrollo:

• Investigación individual de los estudiantes sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela) y sus definiciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las definiciones encontradas y la simbología utilizada para representar cada unidad.


• Puesta en común de los resultados y elaboración de una lista consensuada de las unidades básicas del SI y su simbología.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las unidades básicas en la medición y comparación de fenómenos físicos en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas de cierre para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas de cierre de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema: "Imagina que quieres calcular la cantidad de calor