La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Saludo y motivación: presentar el tema y su relevancia en la actualidad, introducir el problema interdisciplinar de la tecnología y su impacto en la vida humana y en el planeta.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo se conformaron las metrópolis en nuestra historia? ¿Cuál es la relación entre la llegada de otros pueblos y los sistemas de dominación?

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) relacionados con la llegada de otros pueblos a nuestro país a lo largo de la historia.


• Los alumnos investigarán en sus grupos y tomarán notas sobre los aspectos más relevantes que encuentren.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos más importantes de su investigación.


• Reflexión y conexión con el problema interdisciplinar: se abrirá un debate sobre cómo la tecnología ha influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo de la historia.

Sesión 2:
Fase de inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior y planteamiento de nuevos interrogantes.


• Presentación del objetivo PDA: investigar el arribo de otro