Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Fatima Perez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso que se les da al elaborar ciertos objetos, como el plástico con el cual se hacen bolsas, envases, sillas, cubiertos, juguetes, plumas, entre otros; diseña y construye un objeto o juguete con base en las propiedades físicas de los materiales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo General: Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales con el uso que se les da al elaborar ciertos objetos, y diseñar y construir un objeto o juguete basado en las propiedades físicas de los materiales.


Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de los materiales para diseñar y construir un objeto o juguete?


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con los objetos del entorno y cómo los materiales utilizados en su elaboración tienen diferentes propiedades y usos.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes objetos del entorno y sus posibles materiales de fabricación.

  3. Observación y clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno y pedirles que los observen, los clasifiquen según sus propiedades (flexible, duro, resistente, etc.) y anoten cuál creen que es su material de fabricación.

  4. Discusión en grupo: Comentar los resultados obtenidos en la clasificación y debatir sobre las diferentes propiedades de los materiales y su relación con los usos de los objetos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos diferentes materiales utilizados en la fabricación de objetos (plástico, metal, madera, etc.) y explicar sus características principales.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para que investiguen en libros o en internet sus propi