El reto del cambio climático
RODOLFO DEL RIO
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El reto del cambio climático
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: El uso de la tecnología para mejorar la vida del ser humano y los daños que provoca al mundo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas y consecuencias.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para generar interés y motivación.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una tecnología específica (por ejemplo, automóviles, energía solar, agricultura, etc.).
- Investigar en línea y en libros sobre cómo esa tecnología ha contribuido tanto positiva como negativamente al cambio climático.
- Cada equipo debe recopilar la información y preparar una presentación corta sobre su tecnología y sus impactos en el cambio climático.
Cierre:
- Realizar las presentaciones de cada equipo y promover la discusión y análisis crítico de los impactos de la tecnología en el cambio climático.
- Reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas tecnológicas más sostenibles y amigables con el medio ambiente.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las medidas que se están tomando en México y el mundo para enfrentar el cambio climático.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y hacer una breve revisión de lo investigado.
- Aclarar dudas y responder preguntas de los estudian